【资料图】

岁月悠悠，一不小心开学已经两个周了。想起在假期的作业，做的是一趟糊涂，我想这个一直是我你心中的疼。

开学了，家长们也丢心了，眼不见心不烦，反正做作业的事情可以告一段落了。要知道在假期里，一说到做作业，他们一般都会说自己的做完了。作为家长来说，自然是信任自己的孩子的。他说做了就做了，自己的孩子怎么会欺骗自己呢？

我们作为家长，让孩子钻漏洞的地方就是没有正儿八经地去检查。孩子们最开始本来没有做，第一次一般都是抱着一种侥幸的心理，哪知居然成功了。有了第一次，自然就有了第二次，在一次又一次的无心插柳中，孩子自然就摸到了家长的脾气。这就是坏习惯滋生的开始，所以孩子养成坏习惯的第一个助推手，就是我们家长。

有些家长会说我什么也不懂，啥也不会。我知道有些家长确实是因为知识水平等自身原因，或多或少也有些力不从心。当我们在这样说的时候，潜台词是不是承认自己的无能为力呢？很多时候还是当着孩子的面说，你说作为你的孩子来讲，他会不会认为自己的父母无能，自己完全可以“欺骗”。这或许也是老师一家访，总会说学校讲得，孩子听老师的，不听家长的。

我想这就是最大的原因之一了。你不要以为孩子没有自己的意识，他懂的东西估计比我们想象的要多得多。还有就是对孩子的纵容，一般都会用说来代替规矩意识，问题还是说了也不会有人听。如果你永远都是说，一直不执行，慢慢的孩子就会总结，知道了你是一个纸老虎。只会说，没有行动，说又不疼，自己还可以正大光明地玩，何乐而不为了呢？老师其实在学校也有很多事要完成，有时候一忙就会把教育孩子的事给忘了。这个侥幸心理自然也会出现。

记得还是很多年以前，杨老师有一个侄儿，成绩一直是第一名。你要说他的爸爸妈妈懂什么，其实和大多数的人也差不多。他只是很有规矩意识，要求自己的孩子要学习，不能出来玩，到了家里就要检查孩子的背诵和作业。大多数家长你要去判定作业的对错，你说有困难，我觉得无可厚非。如果你说你连写得好不好，写了哪些作业你也不知道，那就是你偷懒。

十多年前，我们手机还不普遍，可是只要这个孩子有了一次作业不做，自然是狂风暴雨一顿（我并不提倡，时代在变嘛）。作为那时的农村人，每一天都是要出去干活的。他家的土地离他家有些远，不可能时时回来照应。不过，好在干活的时候，可以随时看见家里的院坝。只要看见有人在院坝玩，大人回来首先就是把自己的孩子剋一顿，还会跟这个孩子讲，不要影响自己的孩子学习。慢慢的，孩子养成了按时回家、按时学习、按时作业、按时预习和复习，养成了一个很好的学习习惯。这个孩子一路上都是得奖，语数英都在小学得过国家级的奖项。

你要说很高深的理论，其实也没有，只是管得严格。孩子偷懒是正常现象，如果你不加大监管力度，只是靠他的自觉，这是永远都不会成功的。我在假期家访，是这么跟孩子和家长讲，结果还是那个结果，和没有讲差不多。我们要把孩子的而学习成绩 提上来，就要加大管理力度，落到实处。

这段时间，特别是上个周的周三以后的几天，以为忙碌，没有执行我们的规定，错误率就越来越高。你压得越紧，他就学的越扎实。有一天，我打电话给几个家长，询问孩子的学习计划，居然家长一个不知道。因为我们的孩子不会回去说，谁不想玩呢？

孩子的假期什么也没有做，也没有学到什么，除了滋长岁月。那么，在新的学期里，要请各位家长加强对孩子地监管力度，补足这块短板，让孩子们在小学最后一年，有一个崭新的开始，明媚的未来。

关键词：