昨天（7月30日），第二十届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛颁奖典礼在盐城草房子举行，江苏两名学生荣获"十佳小作家"奖。

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江苏省两名学生荣获"十佳小作家"奖

"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛是全国人文综合素养类竞赛级别高、权威性强、社会影响力大的公益赛事。本届大赛自去年12月启动以来，共收到全国2000多所学校学生投稿超45万篇，经过初赛评审，4847名学生闯入决赛。决赛采用现场作文的形式，统一命题，最终评出"全国十佳小作家"奖10名，全国总决赛特等奖50名和一二三等奖若干名。其中，南师附中高二学生费慕雪和江苏省镇江中学高二学生傅思岩荣获"十佳小作家"奖。 

“我会随时用小本子把生活中一些令我感触的细节记下来，在课余时间，我会把这些细节写成一篇文章，在我写作文的时候，这些细节就可以给我提供更多的素材。 ”费慕雪说。       

“虽然高中学习比较紧张，我每天都会坚持半个小时阅读，因为我觉得阅读是非常重要的，当我达到一定阅读量后，可以借鉴一些名家的作品，然后在此基础上进行创新。”傅思岩分享自己的写作经验。

学生写作套路化严重 加强阅读和观察积累素材 

比赛评审期间，专家对45万多篇作文进行了深度评阅，发现不少学生的作文几乎是一个模子刻出来的，缺乏真情实感。

“作文表达上，学生更多是可能看一些作文选，所以就导致一些套作的现象，模仿的现象太多，这就是我们当下作文最大的通病，缺乏独到的发现，缺乏独到的角度，缺乏独到的思考。”大赛评委会主任、首都师范大学文学院教授吴思敬说。

专家表示，学生作文套路化严重，写出来千篇一律，反映出素材缺乏、写不出新意。而解决这一困扰最直接的办法是多积累，通过阅读和观察，积累写作素材和写作方式。

“对现实生活进行深入观察，及时感应生活的变化。小学和初中前期，写作上强调观察能力的培养，进入中学以后，特别进入中学高年级之后，强调思维能力的训练。学生不仅写观察笔记，更要写思维笔记，可以把生活中日常现象，读后感及时梳理整理出来，在这个过程中思维能力会逐渐提高。”吴思敬建议。

“现在学生的生活过得稍微平淡一点，提供给他们写作的素材稍微少一点，可以通过书本加以弥补，在一些阅读书目的指导下阅读，阅读过程中，会潜移默化提升写作能力。”大赛顾问、著名儿童文学专家曹文轩说。

（江苏广电融媒体新闻中心/王建华 谢健 编辑/国正）

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